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 我 们 坚 持 以 领 先 的 运 动 视 觉 技 术 、 优 秀 的 产 品 用 户 体 验 为 核 心 ， 打 造 智 慧 体 育 教 育 整 体 解 决 方 案 。 
 通 过 机 器 视 觉 、 深 度 学 习 等 A I 技 术 赋 能 体 育 教 育 ， 目 前 已 为 上 百 所 学 校 提 供 智 慧 体 育 等 产 品 和 服 务 。 
 了 解 更 多 > > 新 闻 中 心 / n e w s 浙 江 省 ： 浙 江 省 以 教 育 数 字 化 促 进 教 育 现 代 化 浙 江 省 认 真 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 关 于 教 育 的 重 要 论 述 、 关 于 数 字 中 国 建 设 的 重 要 指 示 批 示 精 神 ， 紧 抓 教 育 数 字 化 改 革 发 展 机 遇 ， 强 化 省 级 统 筹 ， 加 快 推 进 数 字 化 赋 能 的 教 育 教 学 、 资 源 供 给 和 治 理 体 系 建 设 ， 努 力 把 制 度 优 势 、 技 术 优 势 和 规 模 优 势 转 化 为 教 育 改 革 发 展 的 创 新 优 势 ， 以 高 质 量 的 数 字 教 育 公 共 服 务 推 动 实 现 教 育 现 代 化 。 
 2 0 2 2 1 1 0 5 【 查 看 详 情 】 北 京 市 ： 北 京 市 “ 十 四 五 ” 时 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 ( 2 0 2 1 ― 2 0 2 5 年 ) “ 十 四 五 ” 时 期 是 首 都 教 育 全 面 落 实 《 北 京 城 市 总 体 规 划 ( 2 0 1 6 年 ― 2 0 3 5 年 ) 》 《 首 都 教 育 现 代 化 2 0 3 5 》 ， 向 实 现 高 水 平 教 育 现 代 化 迈 进 的 重 要 时 期 。 
 为 深 入 贯 彻 党 的 十 九 届 五 中 全 会 精 神 ， 根 据 《 国 家 教 育 事 业 发 展 第 十 四 个 五 年 规 划 》 和 《 北 京 市 国 民 经 济 和 社 会 发 展 第 十 四 个 五 年 规 划 和 二 三 五 年 远 景 目 标 纲 要 》 ， 为 进 一 步 明 确 2 0 2 1 至 2 0 2 5 年 首 都 教 育 改 革 发 展 的 主 要 目 标 和 任 务 ， 特 制 定 本 规 划 。 
 2 0 2 2 1 1 0 5 【 查 看 详 情 】 上 海 市 ： 上 海 市 教 育 委 员 会 关 于 印 发 《 上 海 市 民 办 教 育 发 展 “ 十 四 五 ” 规 划 》 的 通 知 为 办 好 人 民 满 意 的 教 育 ， 促 进 学 生 全 面 而 有 个 性 的 发 展 ， 满 足 人 民 群 众 多 样 化 教 育 需 求 ， 提 升 教 育 服 务 经 济 社 会 发 展 的 能 级 和 水 平 ， 根 据 《 民 办 教 育 促 进 法 》 《 民 办 教 育 促 进 法 实 施 条 例 》 《 国 务 院 关 于 鼓 励 社 会 力 量 兴 办 教 育 促 进 民 办 教 育 健 康 发 展 的 若 干 意 见 》 《 上 海 市 人 民 政 府 关 于 促 进 民 办 教 育 健 康 发 展 的 实 施 意 见 》 《 上 海 市 教 育 发 展 “ 十 四 五 ” 规 划 》 等 法 律 法 规 和 政 策 文 件 ， 结 合 上 海 民 办 教 育 实 际 ， 制 定 本 规 划 。 
 2 0 2 2 1 1 0 5 【 查 看 详 情 】 山 西 省 ： 山 西 全 面 启 动 高 考 综 合 改 革 6 月 2 7 日 上 午 ， 省 政 府 新 闻 办 举 行 新 闻 发 布 会 ， 深 入 解 读 《 山 西 省 深 化 普 通 高 校 考 试 招 生 综 合 改 革 实 施 方 案 》 有 关 内 容 并 回 答 记 者 提 问 。 
 2 0 2 2 1 1 0 5 【 查 看 详 情 】 了 解 更 多 产 品 中 心 / p r o d u c t c e n t e r 产 品 形 态 A I 运 动 吧 A I 沩 来 + 智 慧 平 台 驾 驶 舱 解 决 方 案 产 品 形 态 产 品 硬 件 建 设 拓 扑 图 ◆ 搭 建 部 署 简 易 便 捷 ， 无 安 全 隐 患 ◆ 公 有 云 数 据 加 密 ， 无 泄 漏 有 保 障 ◆ 普 通 设 备 智 能 计 时 计 数 ， 无 需 搬 运 维 护 ◆ 钉 钉 、 企 业 微 信 、 微 信 小 程 序 等 多 平 台 应 用 A I 运 动 吧 为 学 校 打 造 智 能 体 育 课 堂 、 常 态 化 智 能 锻 炼 、 体 测 智 能 考 评 、 日 常 运 动 数 字 化 于 一 体 的 校 园 智 慧 运 动 新 时 代 。 
 以 视 觉 A I 技 术 为 依 托 ， 综 合 人 工 智 能 技 术 、 大 数 据 统 计 ， 通 过 前 端 摄 像 头 监 测 学 生 运 动 姿 态 ， 大 屏 体 现 数 据 及 画 面 实 时 观 测 。 
 为 学 校 打 造 智 慧 体 育 课 堂 、 常 态 化 智 能 锻 炼 、 体 测 智 能 考 评 、 日 常 运 动 数 字 化 于 一 体 的 校 园 运 动 新 生 态 。 
 产 品 线 一 、 产 品 功 能 特 点 # 无 感 人 脸 识 别 ： 毫 秒 级 识 别 快 速 锁 定 运 动 目 标 # 智 A I 沩 来 + 适 用 于 儿 童 体 适 能 馆 科 学 化 、 数 字 化 、 智 慧 化 建 设 ， 针 对 性 提 高 健 康 体 适 能 对 青 少 年 身 体 素 质 的 重 要 性 认 知 ， 并 在 未 来 体 育 教 育 实 践 中 实 行 健 康 、 科 学 的 体 适 能 课 程 教 学 体 系 。 
 A I 潮 流 运 动 自 由 ― ― “ 沩 来 ” 为 体 适 能 馆 添 翼 少 年 强 则 国 强 。 
 青 少 年 正 处 于 身 体 发 展 的 高 速 时 期 。 
 大 沩 秉 持 着 创 新 驱 动 发 展 战 略 ， 为 实 现 数 字 化 科 教 兴 国 新 使 命 奋 进 ！ A I 智 慧 运 动 系 统 ， 助 力 儿 童 体 适 能 馆 科 学 化 、 数 字 化 、 智 慧 化 建 设 ， 针 对 性 提 高 健 康 体 智 慧 平 台 驾 驶 舱 大 屏 端 展 示 跳 绳 体 测 、 练 习 、 跳 远 时 间 切 片 、 逐 帧 投 屏 、 排 行 榜 等 图 片 展 示 移 动 端 数 据 矩 阵 展 示 人 脸 采 集 、 运 动 数 据 、 个 性 化 配 置 、 支 持 多 平 台 应 用 等 图 片 展 示 解 决 方 案 k 1 2 校 园 体 育 运 动 场 景 以 “ 教 会 、 勤 练 、 常 赛 ” 三 个 方 面 为 总 体 要 求 ， 将 “ A I 智 慧 校 园 体 育 ” 建 设 作 为 提 升 素 质 教 育 品 质 的 重 要 手 段 ， 通 过 实 施 科 学 、 系 统 的 过 程 性 评 价 ， 构 建 用 数 据 服 务 、 用 数 据 管 理 、 用 数 据 决 策 的 体 育 教 育 改 革 新 机 制 ， 为 提 升 青 少 年 学 生 综 合 素 质 提 供 有 力 保 障 ， 从 而 提 升 区 域 的 体 育 教 育 服 务 水 平 。 
 # 为 学 校 构 建 数 字 化 体 育 智 慧 空 间 # 为 教 师 打 造 新 型 高 效 、 精 准 的 教 学 关 于 我 们 / a b o u t u s 公 司 名 称 ： 浙 江 大 沩 人 工 智 能 科 技 有 限 公 司 固 定 电 话 ： 0 5 7 5 8 8 6 0 2 0 1 6 企 业 邮 箱 ： d a w e i k e j i @ d a w e i a i . e m a i l 公 司 地 址 ： 浙 江 省 绍 兴 市 越 城 区 袍 中 北 路 大 沩 人 工 智 能 园 区 联 系 人 ： 曹 总 ： 1 3 5 7 5 7 4 8 2 1 0 许 总 ： 1 8 8 5 8 1 7 2 7 7 1 张 总 ： 1 3 0 1 7 7 1 6 7 8 9 姓 名 ： 电 话 ： 邮 箱 ： 留 言 ： 在 此 留 言 ， 我 们 会 及 时 联 系 您 正 在 发 送 留 言 提 交 友 情 链 接 ： 百 度 联 系 人 ： 曹 总 手 机 : 1 3 5 7 5 7 4 8 2 1 0 地 址 : 浙 江 省 绍 兴 市 越 城 区 袍 中 北 路 大 沩 人 工 智 能 园 区 版 权 所 有 ： 浙 江 大 沩 人 工 智 能 科 技 有 限 公 司 浙 I C P 备 2 0 2 2 0 3 0 2 7 2 号 1